Hoogbegaafdheid

In de hoogbegaafdheidsklassen van JAM krijgen kinderen de ruimte om te leren op hun eigen niveau. We bieden cognitieve uitdaging, stimuleren creatief en kritisch denken en zorgen ervoor dat het plezier in leren behouden blijft.

In een veilige, kleine groep, waar fouten maken mag, ontmoeten kinderen ontwikkelingsgelijken en staat samenwerken centraal.

Doelen

  • Bieden van passende cognitieve uitdaging
  • Stimuleren van creativiteit, nieuwsgierigheid en probleemoplossend vermogen
  • Leren omgaan met perfectionisme, frustratie en sociale uitdagingen
  • Versterken van executieve functies en motivatie
  • Ontmoeten en samenwerken met gelijkgestemden
  • Behouden en vergroten van leerplezier
  • Onze aanpak

    De begeleiding is erop gericht kinderen actief te laten ontdekken en verdiepen.

    • Werkvormen: bouwen, tekenen, verhalen bedenken, puzzels, filosofie, debatteren, onderzoeken en ontwerpen
    • Sociaal-emotioneel leren: aandacht voor faalangst en hooggevoeligheid
    • Afwisseling tussen individueel werk, duo’s en groepsopdrachten

    Begeleider

    Onze gedragswetenschapper Ilse van Hooft die deze lessen geeft, daagt uit met verdiepende vragen, verbreedt perspectieven en stimuleert zelfstandig denken.

    Werkvormen

    Afwisselende en activerende opdrachten, zoals:

    • Bouwen en ontwerpen
    • Tekenen en verbeelden
    • Verhalen bedenken
    • Puzzels en denkuitdagingen
    • Filosoferen en debatteren
    • Onderzoeken en experimenteren

    Sociaal-emotioneel leren

    We besteden gericht aandacht aan thema’s zoals faalangst, hooggevoeligheid en zelfvertrouwen.

    Samen leren

    Afwisseling tussen individueel werken, samenwerken in duo’s en groepsopdrachten.

    Groepsindeling

    De begeleiding is erop gericht kinderen actief te laten ontdekken en verdiepen.

    • Groep A (groep 4–6) 
Creatief denken, spel, bouwen en onderzoekend leren
    • Groep B (groep 6–8)
 Abstract denken, onderzoeken, ontwerpen, debatteren en zelfreflectie
    • Groep C (onderbouw voortgezet onderwijs)
    • Groep D (bovenbouw voortgezet onderwijs)
    • Sociaal-emotioneel leren: aandacht voor faalangst en hooggevoeligheid
    • Afwisseling tussen individueel werk, duo’s en groepsopdrachten

    Selectie


    Plaatsing gebeurt niet alleen op basis van IQ of schoolcijfers. We kijken ook naar kenmerken zoals snel denken, originele ideeën, verveling, gevoeligheid en perfectionisme.
Een kosteloos intakegesprek helpt om te bepalen welke groep het beste past.

    Tarieven

    • Individuele begeleiding: €35,- (45 minuten)
    • Groepsbegeleiding: €17,50 (75 minuten)

    Praktische informatie

    Frequentie

    1 keer per week, 75 minuten per groep

    Dinsdagmiddag
    • Groep A: 15.00 – 16.15 uur

    • Groep B: 16.30 – 17.45 uur


    Donderdagmiddag
    • Groep C: 15.00 – 16.15 uur

    • Groep D: 16.30 – 17.45 uur