TOS
Wat is TOS?
TOS staat voor taalontwikkelingsstoornis. Dit is een aangeboren stoornis, waarbij de hersenen taal niet goed verwerken. Kinderen met TOS hebben hierdoor moeite met het gebruiken en begrijpen van taal. Daarnaast kunnen zij moeite hebben met:
- Het leren en onthouden van taal
- Het maken van correcte zinnen
- Het vinden van het juiste woord
- Het vertellen van een samenhangend verhaal
- Het begrijpen van lange of ingewikkelde zinnen
- Het stellen van vragen en deelnemen aan gesprekken
- Leren lezen
- Begrijpend lezen
- Het opvolgen van instructies
- Het communiceren met anderen
TOS
De taalproblemen kunnen grote gevolgen hebben voor het dagelijks leven. De TOS heeft invloed op hoe een kind zich voelt. Sommige kinderen worden boos en zoeken ruzie. Andere kinderen trekken zich juist terug, worden stil en gaan piekeren. Ook het contact met andere kinderen kan moeizaam verlopen. Hierdoor kunnen kinderen zich onzeker voelen en kan er frustratie ontstaan.
Kinderen met TOS hebben soms niet genoeg woorden om uit te leggen wat zij denken of voelen. Hierdoor kunnen zij een ‘vol hoofd’ ervaren. Ook kunnen er thuis misverstanden ontstaan. Een kind kan een opdracht anders begrijpen dan bedoeld. Dit kan zorgen voor frustratie bij zowel het kind als de ouders. Daarnaast hebben kinderen met TOS vaak meer tijd nodig om een opdracht te begrijpen. In hun hoofd zijn zij de opdracht nog aan het verwerken. Zij zijn gebaat bij korte en duidelijke zinnen, herhaling en opdrachten in kleine stappen. Wanneer taal overzichtelijk en rustig wordt aangeboden, geeft dit duidelijkheid en vertrouwen.
TOS
Op school kunnen leerlingen met TOS ook moeilijkheden ervaren. De taal in de klas gaat vaak te snel. Hierdoor kunnen leerlingen afhaken of ongeïnteresseerd lijken. In werkelijkheid zijn zij hard aan het werk om de taal te verwerken. Leerlingen met TOS kunnen moeite hebben met:
- Klassikale uitleg begrijpen
- Meedoen aan groepsgesprekken
- Verhalen vertellen
- Schriftelijke opdrachten
- Toetsvragen goed begrijpen
Wanneer leerlingen niet goed meekomen, kan dit invloed hebben op hun cijfers en hun zelfvertrouwen. Leerlingen met TOS zijn niet ongemotiveerd of lui. Het kost hen simpelweg meer tijd en energie om de leerstof te begrijpen in het tempo van de klas. Deze leerlingen zijn gebaat bij een eenvoudige uitleg, visuele ondersteuning en controle of de instructies begrepen zijn.
Wat is TOS niet?
Er bestaan nog veel misverstanden over TOS. Daarom is het belangrijk om te benoemen wat TOS niet is.
- TOS heeft niets te maken met intelligentie. Kinderen met TOS zijn niet minder slim. Zij hebben alleen moeite met taal. Omdat taal een grote rol speelt in het dagelijkslezen, kan het soms anders lijken.
- TOS wordt ook niet veroorzaakt door een slechte opvoeding. Ouders hebben hier geen schuld aan. Het is een aangeboren stoornis in de taalverwerking van de hersenen.
- TOS is geen gevolg van meertaligheid. Het leren van meerdere talen veroorzaakt geen TOS.
Met de juiste begeleiding en ondersteuning kunnen kinderen met TOS zich goed ontwikkelen. Begrip, geduld en duidelijke communicatie maken hierin een groot verschil. Zo krijgen kinderen meer zelfvertrouwen en kunnen zij beter meedoen, thuis en op school.
JAM
Bij JAM bieden wij begeleiding aan kinderen met een TOS. Onze gedragswetenschappers ondersteunen deze kinderen in hun schoolwerk en geven sociaal-emotionele begeleiding.