“We zijn JAM gestart vanuit idealisme én vanuit de drijfveer om ieder kind tot bloei te laten komen. We begonnen met alleen individuele begeleiding van kinderen met leer- en gedragsproblemen. Dat is nog altijd een belangrijk onderdeel van JAM. Daarna startten we met huiswerkbegeleiding. 

Gaandeweg kregen we meerdere, uiteenlopende hulpvragen. Dankzij onze samenwerking met tal van collega-specialisten, kunnen we praktisch alle begeleidingsvragen aan. Ikzelf ben gespecialiseerd in leerondersteuning bij dyslexie. Als docent Nederlands heb ik veel ervaring in het begeleiden van kinderen met dyslexie. Ook begeleid ik kinderen die te maken krijgen met echtscheiding van hun ouders. Het mooie van JAM? Dat wij enorm gedreven zijn om iedere leerling echt verder te helpen. En als dat gebeurt, zijn we altijd weer intens blij.”